فعل الأمر وإعرابه

فعل الأمر وإعرابه :

إن الأفعال لها أهمية كبيرة في اللغة العربية، وكما نعرف أن الأمر هو طلب شيء من شخص بصيغة معينة في المستقبل، وسوف نعرف كل ما يخص فعل الأمر وإعرابه وكيف يتم إعرابه، لكي نتمكن من استخدامه بشكل صحيح من خلال مقالنا هذا.

✅(كيف يكون فعل الأمر؟) :

كما أوضحنا أنه طلب من شخص لأخر ولكنه يكون دائمًا في المستقبل وليس الماضي أو الحاضر، ومن أمثلته:

العبْ في النادي.

اقرأ الدرس.

استيقظْ مبكرًا.

ذاكرْ دروسك.

✅(كيف يكون فعل الأمر وإعرابه ؟)

فعل الأمر وإعرابه دائمًا يكون فعل الأمر مبني، ولكي نقوم بإعرابه بشكل صحيح لابد من التأكد أن هذا الفعل هو فعل أمر، ولابد من أن نشاهد أخر هذا الفعل، فعل الأمر وإعرابه فلأن وجدنا أنه يمكن أن يوضع به ياء المخاطبة عندها نعرف أنه أمر، أو عندما نرى أنه يعبر عن حدوث طلب أيضًا نجد أنه أمر، وهناك عدة أمثلة:

✅(يكون مبني على السكون)

إن كان فعل الأمر صحيح الأخر ولا يوجد أي شيء متصل به فيبنى على السكون، مثل، 

اقرأ، وأيضًا نجد أنه يكون مبني على السكون إن كان هناك اتصال معه بنون النسوة مثل، اقرأن، اكتبن، استمعن.

✅(يكون مبني أثناء الحذف لحرف العلة)

نرى أن فعل الأمر عندما يتواجد فيه حرف علة يصبح مبني عند حذفه، مثل، 

اقض.

✅(يكون مبني أثناء حذف النون)

نرى أن فعل الأمر يصبح مبني بحذف النون إن وجد متصل مع واو الجماعة، أو ألف الاثنين، أو ياء المخاطب، مثل، 

اجلسوا، اجلسا، اجلسي.

✅(يكون مبني على الفتح)

إن رأينا أن فعل الأمر متواجد به بشكل مباشر بنون التوكيد ونرى هذا واضح من خلال: 

اقرأن، اكتبن، ذاكرن.

الطلاب شاهدوا أيضًا:

✅(كيف تكون صيغة فعل الأمر؟)

نرى أن فعل الأمر يتواجد بالعديد من الصيغ المختلفة التي توضحه، 

وسوف نعرف هذه الصيغ كاملة كالآتي:

هناك الصيغة المباشرة والأصلية وهي افعل.

وهناك صيغة أخرى وهي الصيغة التي تستخدم مع لام الأمر من خلال استخدام فعل مضارع مجزوم مثل، 

ليكتب محمد الدرس.

وهناك الصيغة التي تكون من خلال الاسم المستخدم لفعل الأمر، مثل، يا أيها الشعب عليكم أنفسكم.

ونرى أيضًا صيغة وجود المصدر الذي نراه نائبًا عن الفاعل مثل، 

فقدم الطعام.

ونرى أن هناك معاني عديدة لفعل الأمر ولكنها مجازية وهذا يكون واضح من خلال عدة أمثلة وهي:

الإرشاد والنصح.

الإكرام.

الإباحة.

التسوية.

الامتنان.

الدعاء.

الإهانة.

الاحتقار.

التهديد.

✅(عدة نماذج إعرابية لفعل الأمر)

- اصبر على مصيبتك، 

سنجد أن الفعل اصبر بني على السكون، فنجد أن ما وجد في نهايته هو حرف ساكن، ولم يتواجد به أي اتصال، لذلك هو فعل صحيح الأخر. 

بينما الفاعل مستتر من الجملة وتقديره (أنت).

- اشتر لنا محمد سلة، 

فعند الإعراب نرى أن الفعل اشتر بني على حذف وهو حرف العلة، وأيضًا نجد أن الفاعل مستتر، وحرف العلة الذي كان به هو الياء، فعندما وضعناه في الأمر حذفنا هذه الياء ونجد أنه أيضًا لم يكون به اتصال بأي شيء كما رأينا في المثال.

- ادع لنا يا أمي، 

وهنا نجد أن فعل الأمر أيضًا بني على الحذف أيضًا وهو حرف العلة، وحرف العلة هنا ليس ياء ولكن هو واو كما في المضارع، وعندما استخدمناه لصيغة الأمر كان لابد من حذف هذا الحرف ليصبح هكذا، ادع.

- اسع إلى عمل الصالح، 

وهنا نجد أيضًا أن اسع تم حذف منه حرف العلة وهنا وجب أن يكون هذا الحرف هو الألف، لكي نراه بهذا الوضع اسع.

- ساعدا هذا الشخص المريض، 

هنا نجد أن هذا الفعل حذف منه حرف النون.

ونجد أن في كل الأمثلة التي سبقت عند حذف حرف العلة يتواجد الحرف الساكن فيتم حذفه هو أيضًا لكي نضع همزة الوصل في كل مرة ويصبح الفعل في صيغة الأمر.

✅(كيف يمكن صياغة فعل الأمر بشكل سهل؟)

لكي نعرف كيف نقوم بصياغة فعل الأمر علينا بمعرفة أشياء هامة وهي:

إن وجدنا كلمة (صادق) فسيكون الماضي منها هو صادق، ويكون إعرابه واضح بأنه مبني على الفتحة، وسوف يكون في زمن المضارع كالآتي (يصادق) ويكون حينها مرفوع بالضمة، وإن أردنا أن نجعله مجزوم فيمكن أن نستخدم قبله لم فيصبح (لم يصادق) فهكذا أصبح مجزوم، ولكن إن قمنا بحذف حرف الجزم وحرف المضارع سنجد أن ما تبقى من هذا الفعل هو كلمة صادق، ونجد أنه هو الفعل المطلوب وهو فعل الأمر.

ومن هنا سنعرف بشكل صحيح طريقة الصياغة له وهي، عندما نحضر المضارع وأداة الجزم له، نقوم بحذف الاثنين معًا وهو حرف الجزم وحرف المضارع كما فعلنا سابقًا، وبعد أن نفعل ذلك سنجد أن ما بقي هو الفعل الأمر، أي أننا استخدمنا في الأول صادق، ثم يصادق، ثم لم يصادق، وأخيرًا صادق.

ونرى أن فعل الأمر الذي يكون صحيح الأخر، والذي يكون موجه إلى مخاطب يصبح مبني على السكون، ويحدث ذلك أيضًا عندما يصبح فعل الأمر المستخدم معتل الأخر، فنجد أن بنائه يكون على هذا المنوال.

✅(كيف يمكن للطالب أن يستخدم فعل الأمر بكل سهولة ويتمكن من حفظه؟)

لابد من أن يعرف أن فعل الأمر هو طلب يقوم به المتكلم للسامع.

وأن هذا الفعل عندما نستخدمه نقوم بصياغته من الفعل المضارع بالجزم ثم نقوم بحذف هذا الجزم المضارع ليظهر الفعل الأمر.

ولابد أن يعرف أن فعل الأمر الذي يكون للمخاطب يبنى على السكون إن كان هذا الفعل صحيح الأخر.

وعلى الطالب فهم أنه يبنى على حذف النون إن كان من الأسماء الخمسة.

وأنه يبنى على الفتح إن كان به نون توكيد.

ولابد أن يعرف أن هذا الفعل يبنى أيضًا من خلال الحذف لحرف العلة الموجود بالفعل.

وأيضًا نرى أن هذا الفعل يبنى أيضًا على السكون من خلال صيغته من مضارع مشدد.

✅ (استخدام الطالب فعل الأمر)

فإن تمكن الطالب من فهم هذه الأساسيات لفعل الأمر فلن يقف أمامه أي شيء مهما حدث، فسوف يعرف فعل الأمر من دون أي حيرة، 

ويمكن أن يقوم بعمل جدول مكون من هذه التعليمات وينسقها بشكل سليم وسيجد أنه تمكن من فهم هذا الفعل وحفظه بكل سهولة.

يمكن أن يقسم هذا الجدول من خلال وضع ثلاث نقاط أساسية وهي، الفتح والسكون والحذف، ويقوم بتوصيل كل كلمة للتعريف المناسب لها، مثل: 

الفتح، إن تم اتصاله بنون توكيد، والسكون ويقسم إلى مقدر وظاهر، ونجد أن المقدر يكون من مضارع مشدد.

أما الظاهر يكون صحيح الأخر، وكذلك الحذف ويقسم أيضًا إلى قسمين وهما، النون الخاصة بالأسماء الخمسة التي تكون خاصة من هذه الأسماء، والقسم الأخر وهو حرف العلة المكون من مضارع ولكنه معتل الأخر، 

من هنا نجد أن هذا الجدول سيسهل على الطالب العديد من الأمور التي يراها ليست قابلة للفهم، وسوف يجعلها تظل في رأسه دائمًا ولا يمكن نسيانها.

ولابد أن يستخدم الطالب العديد من التمرينات والتدريبات على هذا الفعل بشكل كبير ومن دون توقف مهما حدث إلى أن يجد نفسه أصبح متمكن منه ولا يعوقه أي شيء، 

وسوف نرى أن اللغة العربية لا تستخدم أي فعل إلا وكان له هدف كبير من استخدامه وإلا لن يكون من ضمن القواعد النحوية في اللغة العربية.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

( ملخص الدرس )

(فِعل الأمــــر)

يمكن تعريف فعل الأمر على أنّه كلّ فعل يُراد به طلب القيام بالشيء أو العمل في زمن المستقبل، ومن الأمثلة عليه ما يأتي :

العبْ بالْكُرةِ. 

أطعمْ صغيرك. 

نظفْ ملابسك. 

نمْ مُبَكراً. 

تمهلْ في السَّيْر. 

أجد مضغ الطعام.